成果回顾，感谢付出
在准备线上教学伊始，名师工作室率先垂范，工作室主持人王晓峰、尚宗贤、代红、王铁华等老师承接了线上教学直播课的任务。时间紧，任务急，要求高。录制过程中，老师们常常奋战到半夜。工作室王晓峰主任、张贤老师、张琳瑛老师、姜晓玉老师、宿秋玲老师除了录课之外，还分别担任了课程录制审核小组的组长，她们规划安排不同类别的课程、解惑答疑录制过程中的问题，反复督促审核老师们提交的录制课程。
各位老师们对英语网络教学勤于钻研、不断探索新软件、精心备课直播、批改作业，监督反馈、与家长学生有效沟通，受到学生以及家长的不断好评，感谢老师们团结一致、集思广益对英语教学付出的努力。
下乡调研，精准施教
为了备战新中考，市教育体育局成立新中考英语中心组，刘成海、朱成涛召开了现场会议及四联盟网络教研会议，共同研讨中考复习策略。为了提高网络教研实效性，局领导定时下乡调研14校网络教研，效果显著。同时，九年级英语教师进行网络大集备，为即将中考的学子精心汇编中考模拟题。各校教研组长汇总展示-各校教研工作、各校网络教学周计划以及-年各校教师在比赛教研中的显著成绩。分析问题，有效教研
官晶老师对近期调研网课存在问题做了细致分析，并分享了各校优秀网络教学经验，建议网络教学在直播过程中采用视频互动、音频互动，让学生进行经验交流、讲解错题，把主动权交给学生，针对学生不同水平有效开展分层教学。为了备战中考，官老师从出题思路和迎考建议分别进行交流。一是中考侧重创设情境考查“双基”，注重基础性、思想性和教育性，注重考查学生分析问题、解决问题的能力；二是与课标、教材密切相关，更加体现地方性，体现国际元素。随后，官晶针对中考新题型逐一分析，她建议在复习时教师可以根据不同的学情制定不同的计划，注重知识的梳理和归纳，让学生系统地掌握知识，也可以利用小组合作互动的方式进行高效复习。会后，各校老师针对网络教学问题纷纷提出中肯建议。
实验中学徐春晓上课利用钉钉直播，云课堂视频或者钉钉视频会议，两个班联播。钉钉视频会议主要是抽查学生背诵，提问重点知识以及讲题。作业布置运用每日交作业APP，同学们做完后提交到APP，可查看答案，修改后按订正上传修改后的学案以及练习题。教师批改分为优秀作业，A，B，C等级并反馈给学生以及未交作业名单，可添加评语以及语音点评。配合积分使用。
课文背诵：拍背诵视频，要求站在远处，或者抬头背诵。语音朗读单词，发送到每日交作业APP，教师纠正发音。考试测验运用每日交作业APP答题卡以及问卷星或者问卷网阅卷，主要是选择题和填空题。小组互动，组长利用