老牌白癜风医院 http://m.39.net/baidianfeng/a_4910787.html随着知识社会的到来，越来越多的体力和知识工作者将需要自我管理。真正的教育更应勇于面对这一挑战，给学生提供一个自我管理、自主教育的过程，慢慢养成良好的习惯，让学生自我成长。今年年初以来，安阳飞翔中学紧紧围绕实现让学生自我管理这一目标，开展了“最强专注力班级”评选、自主德育、自我生活管理等一系列活动，让学生逐渐实现了自我管理，如同插上了翅膀，让他们飞得更高，体验成长的甜蜜。增强学生专注力营造学习好氛围为增强学生学习的专注力，培养学生良好的学习习惯，树立良好的班风学风，营造浓厚的班级学习氛围，安阳飞翔中学加强对各班学生学习习惯养成的督查，开展“最强专注力班级”评选活动。学校分步实施“最强专注力班级”评选工作，踏实做好每一步工作，确保效果。在统一认知阶段，让学生明确专注力对学习效率、学习成绩乃至终生发展的重要性，通过开展“1分钟记忆”实验，让学生体会专心致志1分钟取得的收获。在实施阶段，针对学生听课不积极主动这一行为，老师制定每节课的学习计划、每次作业的目标，在无形之中对学生的学习形成了自我管理和督查。老师会不定期在窗外巡视教室，或在上课（自习课）时推开后门进入教室，要求学生专注于听课、作业，做到不抬头、不扭头。如果有因外来干扰抬头、扭头等注意力分散现象，学生须写一篇《自我说明》或写一篇题为《我又走神了》的记叙文，当天须交给老师。为取得良好效果，学校积极开展家校合作，让家长周末提醒、监督孩子在家学习和学校的要求保持一致。如周末作业的定向、定量、定时，写作业时做到专心致志，出现分神、拖拉等现象要执行和学校类似的措施。学生在这样的有意识的训练之下，教师结合实际情况用不同的方法来培养学生的注意力，通过适当的指导和必要的训练，提高学生的课堂专注力，形成丰富的学习体验，久而久之，学生自然养成了良好的学习习惯。自活动开展以来，各班形成了比专注力、强化学习的良好氛围，每个班都投入到评比之中，展现出较好的班风、学风。获奖班级八（1）班的马一潇同学说：“通过专注力评比活动，我体会到了专注于一项作业并成功完成后的成就感，对于这一学科的学习重拾信心。”老师在分享这一活动成果时说：“学生将更多的注意力放在了学习上，提高了学习成绩以及作业的质量。”学会自我管理体验成长甜蜜安阳飞翔中学建校初始，就一直致力于培养学生的自我教育和自我管理能力。自主德育班会一直是学校的一大特色，学校每天都有20分钟的自主德育班会用于学生自我教育、自我总结。一开始由班主任组织学生上自主德育班会，逐步过渡到班委会组织学生进行一天的自我总结、反思。通过自主德育管理，学生的行为习惯得以加强，自我约束、自主管理能力也得到锻炼和提高。班会上，班委总是能一针见血地指出班级不足之处，提出措施并督促同学们加以改正。班级不仅被管理得井井有条，班委也有了一份动力和一份责任，做到自学自律，并督促同学们自学自律。这不仅提高了学生对问题的认识能力，也提高了学生的自我教育能力。每天一个完整的班会，从头到尾都由学生自主设计、组织、实施和开展，让学生拥有了一个“唱主角”的机会，也为学生自主学习奠定了一定的基础。“自主学习，严于律己一直是我们班自主德育班会的主题，也是学生的座右铭。自主德育班会提高了同学们对问题的认识能力，强化、加深了学生对问题的认识，把问题时刻谨记在心中，避免重复出现问题。”七（8）班班主任王亚楠老师告诉记者。一个良好的班集体需要通过各种活动和机会来实现，而自主德育班会就是其中重要的一项活动，加强了班级的凝聚力和感染力，使整个班级变得更加团结友爱。养成生活好习惯，幸福快乐从中来在安阳飞翔中学，中午和晚上归寝、大课间、就餐时，学校学生会组织值班班级学生检查同学们的就餐秩序、归寝情况，做到秩序井然。早上和中午起床后，学生自己整理宿舍内务，保证自己的床铺整洁干净。宿舍熄灯前，各寝室长会站在寝室门前，提醒同寝室学生熄灯时间快到了，抓紧整理好内务，促使本寝室所有学生马上安静下来，然后寝室长归位。每天都是如此，每个人都遵循着管理规则。偌大的校园，名学生，一切都井井有条，不得不说自我管理让每个学生都从中受益。“越能学会自我管理，越能感受到自我管理的快乐、体会成长的甜蜜。以前，我是一个衣来伸手、饭来张口的‘小公主’，现在打扫卫生又快又干净，我们宿舍几乎每周都被评为文明宿舍。”七（26）班刘梦依同学高兴地介绍活动开展以来自己的变化，“通过宿舍内务的整理，我也养成了自我管理的好习惯，这些习惯的养成对我的学习也有促进，几乎每科成绩都有所进步，这是意外之喜，自我管理的好习惯是我一生的财富。”预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇